Domenii de utilizare a energiei electrice-clasa a VIII a Educație tehnologică

1.Domeniul tehnic cuprinde:

a.Mecanica și tehnologia materialelor: funcționarea mașinilor, mașini de prelucrare a metalelor, sudarea, topirea, tăierea metalelor.

b.Extracția și prelucrarea metalelor: cuptoaree, benzi rulante.

c.Transporturi: trenuri electrice, metrou, autobuze electrice, semnalizări

d.Construcții și lucrări publice: sudare, instalațiile de ridicat.

e.Automatică, electronică: roboți, calculatoare, radare.

f.Chimie industrială: reacțiile chimice, la producerea, prelucrarea materialelor plastice.

g.Tehnici audiovizuale, de telecomunicații: aparatură de emisie-recepție.

h.Industrie alimentară: uscarea, prepararea, sterilizarea produselor.

i.Industrie ușoară: mașini pentru filaturi, pielărie, încălțăminte.

Î.Agricultură: sisteme de irigații, zootehnie.

2.Domeniul medical: aparatura medicală.

3.Domeniul uz casnic: aparate electrocasnice, instalații de climatizare, lifturi.

4.Domeniul comerțului: case de marcat, combine frigorifice.

5.În iluminat: interior, exterior, decorativ, de siguranță.

  

Fișa tehnologică-clasa a VII a-Educație tehnologică

 

Denumirea produsului: șorțul de bucătărie

Materii prime și materiale necesare:

• Materiale de bază: țesătură de tip sintetic
• Materiale auxiliare necesare: ață de bumbac, foarfecă, cretă de croitorie, centimetru de croitorie, riglă, ac de cusut.

Caracterizarea produsului: șorțul de bucătărie este produsul vestimentar care acoperă partea anterioară a corpului de la talie în jos.

Schița produsului: este desenul executat cu mâna liberă, aflându-se în relație de proporționalitate cu dimensiunile reale ale obiectului reprezentat.

Operațiile tehnologice: realizarea tiparului: se măsoară circumferința taliei, lungimea șorțului, trasându-se liniile ajutătoare, se desenează conturul șabloanelor, apoi se croiește produsul.

• Măsurarea și așezarea materialului: masa de croit, centimetrul de croitorie, rigla
• Încadrarea tiparului pe material: masa de croit, tipare.
• Trasarea conturului: creta de croitorie, creion, tipare.
• Decuparea detaliilor după contur: foarfecă
• Asamblarea prin coasere a detaliilor: ac de cusut, mașină de cusut, foarfecă.
• Curățarea de ațe: foarfecă
• Călcarea: fier de călcat.

Controlul de calitate: se verifică dacă fiecare operație dacă fost executată corect, calitatea cusăturilor, a finisării și aspectul șorțului.

Ambalarea: pungi individuale de plastic.

Reclama și valorificarea produsului: poate fi prezentat în reviste, pe internet, pliante, vitrinele magazinelor.

 

 

 

Clasificarea soluțiilor apoase-clasa a VII a

 Solubilitatea =proprietatea unei substanțe de a se dizolva într-un anumit solvent.

Solubilitatea depinde atât de natura dizolvantului cât și de cea a dizolvatului.

Clasificarea substanțelor după solubilitatea în apă:​

a) Substanțe ușor solubile,  exemple: piatra vânătă, sarea, zahărul

b) Substanțe puțin solubile, exemple var stins, oxigenul, iodul

c) Substanțe insolubile, exemple: metalele, sulful, cărbunele, uleiul, plasticul.

Clasificarea soluțiilor după masa de substanță dizolvată:​

• Soluții nesaturate

o    diluate: conțin o masă mică de dizolvat

o    concentrate: conțin o masă mare de dizolvat

• Soluții saturate: conțin masa maximă de dizolvat la o temperatură dată
• Soluții suprasaturate: conțin mai multă masă de dizolvat

Mărimea specifică a soluțiilor=concentrație

Concentrația procentuală de masă-masa de substanță dizolvată în 100 g de soluție.

   

unde m_d = masa dizolvatului, m_s = masa soluției

 

Elemente de tehnologia creșterii animalelor domestice-clasa a V a Educație tehnologică

 Etapele necesare creșterii animalelor domestice sunt :

1.Hrănirea-rația furajeră=tainuri-porții date la ore fixe.

2.Adăparea: apă curată, nu prea rece, folosindu-se: adăpători automate, găleți, jgheaburi

-exemple: o vacă are nevoie de 110 l/apă/zi, o gâscă-1,5l/apă/zi

3.Lucrări de îngrijire: menținerea sănătății, producții bune, condiții potrivite de viață, igiena animalelor, a adăposturilor, a produselor obținute.

Exemplu la cai: îngrijirea corporală: bușumat, țesălat, periat coada, coama, îngrijirea copitelor, potcovit.

 

Factorii de mediu care influențează creșterea animalelor-clasa a V a-Educație tehnologică

Clasificare:

1.Interni-caracteristicile moștenite de la părinți

2.Externi: temperatura scăzută produce boli, scăderea producției, temperatura ridicată-creșterea consumului de apă

-lumina-animalele pot sta la soare dimineața, după –amiază

-aerul-trebuie să fie curat, proaspăt în adăposturi

-presiunea amosferică-trecerea animalelor de la munte-câmpie trebuie să se facă lent deoarece această forță apasă asupra viețuitoarelor

-hrana-nutrețuri care sunt de origine vegetală: trifoi, coceni, concentrate, de origine animală: lapte,zer, minerală-sare

Zooigiena=știința care studiază acțiunea factorilor externi asupra sănătății animalelor, stabilește reguli pentru prevenirea apariției bolilor.

Condițiile îndeplinite de construcțiile zootehnice sunt:

-mari, curățenie, aproape de sursa de apă

-să fie un microclimat specific fiecărei specii

Clasificarea construcțiilor:

1.deschise: au doar acoperiș

1.semideschise: au pereți incompleți

3.închise: au pereți, uși

 

Ereditatea și variabilitatea lumii vii-clasa a IX a

 GENETICA=știința care studiază ereditatea și variabilitatea organismelor.

1.EREDITATEA=mecanismul de transmitere a caracterelor de asemănare de la părinți la urmași.

 Aceste asemănări: morfologice, fiziologice, comportamentale se transmit din generație în generație = caracterele ereditare –latinescul hereditas=moștenire.

Exemple de caractere morfologice la Homo sapiens –om:

-părțile corpului

-organele interne și poziția lor

Caractere fiziologice: sistemele de organe îndeplinesc aceleași funcții: de relație, nutriție, reproducere

Caractere comportamentale: comportament de hrănire.

 

2.VARIABILITATEA=capacitatea viețuitoarelor de a se deosebi unele de altele prin caracteristici  specifice, având rol în adapatarea organismelor.

Genotipul =materialul genetic al unui organism.

Fenotipul= totalitatea însușirilor morfologice, fiziologice, biochimice, comportamentale ca rezultat al interacțiunii dintre genotip și mediu.

 

Legile mendeliene ale eredității –elaborate de Gregor Mendel-sunt:

1.Monohibridarea și legea purității gameților-încrucișarea între părinți care se deosebesc printr-un singur caracter ereditar, iar gameții sunt puri-au un singur factor ereditar:

-fiecare caracter este determinat de o pereche de factori ereditari, se pot nota GG-culoarea galbenă, dominantă, gg-culoarea verde, recesivă

-părinții –GG,gg, pot da naștere doar un singur tip de gameți –daca sunt la fel –Homozigoți

 

2.Dihibridarea și legea segregării independente a perechilor de cromozomi-încrucișarea între părinți care se deosebesc prin două perechi de caractere, astfel că fiecare pereche de factori ereditari segregă=separă independent de alte perechi de factori ereditari.

Rolul legilor-crearea de soiuri de plante, rase de animale, mai productive, mai rezistente la boli, dăunători.

 

 

 

 

Pielea-clasa a VII a

Localizare: exteriorul corpului

Alcătuire: straturile: epiderma, derma și hipoderma + anexele pielii: cornoase: unghiile, firele de păr, glandulare: glandele sebacee-sebum, sudoripare-sudoarea, mamare-laptele matern.

1.Epiderma-epiteliul de acoperire, pluristratificat, avascular: strat  cornos-suprafață, celule cu cheratină-(proteină care face pielea impermeabilă) generator-celule vii, cu pigmentul melanină (protector față de UV-ultraviolete).

2.Derma: țesut conjunctiv: vase sanguine, limfatice receptori cutanați, anexele cutanate: foliculii piloși, glandele sebacee, canalele glandelor sudoripare.

-prezintă niște ridicături=papile dermice care dau amprentele digitale-unice fiecărui om.

3.Hipoderma:  tesut conjunctiv lax, bogat în grăsime. Cuprinde: vase de sânge, receptorii cutanați

Are următoarele funcții:

 1.de apărare: ne protejează de: lovituri, temperatură, radiații, diferite substanțe, microorganisme.

2.termoreglare: prin vasodilația, vasoconstricția vaselor din piele, prin grăsimea din profunzimea pielii, prin evaporarea transpirației.

3.de excreție/antitoxic: eliminarea toxinelor

4.organ de simț : sensibilitatea tactilă: atingere, presiune (apăsare), vibrații, termică: rece, cald, dureroasă.