Învățăm să tricotăm !

Este un material care vizează mai ales elevii claselor a VII-a deoarece la acest nivel se studiază la educație tehnologică materialele textile-tricoturile.

În material veți observa cel mai simplu model de tricotat: un rând se tricotează pe dos, apoi primul ochi de pe fiecare rând nu se lucrează se ia pe andrea,  iar apoi se lucrează un rând pe față, până la finalizarea produsului dorit.

Școala altfel !

În școala noastră începând de azi am fi avut acest program așa că i-am provocat pe elevi să realizeze materiale dedicate DOCTORILOR, așa că vă prezint un material realizat de Ilieș Sidonia-clasa a VI-a B. Bravo !

”Dragii mei, îngeri în alb
  Cu chipul luminos,
  În zi de mare luptă,
  Noi vă urăm de bine, putere, sănătate
  Forța să vă găsească,
  Lumea să vă fie aproape
 Dumnezeu să vă iubească,
 Și să rămâneți așa,
 Până când virusul va ceda ”.

Evoluția pieței muncii-clasa a VIII-a B

Evoluția pieței muncii

Mobilitate ocupațională= capacitatea unei persoane de a exersa în condiții performante o gamă largă

                                              de profesii sau meserii, care este generată de de modificarea cererii de

                                              produse,  servicii dar și a tehnologiilor de fabricație.

Factori importanți pentru alegerea unei profesii:

-nevoia forței de muncă

-ofertele pe piața muncii

-profesiile care se cer pe piața muncii

-salariu

-beneficiile                                                                                                     

-specificul economic al localității de domiciliu

-activitățile economice pe cale de dispariție

Alinierea pieței muncii din țara noastră la standardele U.E. necesită atingerea următoarelor obiective:

-creșterea calității forței de muncă

-perfecționarea profesională continuă

-dezvoltarea spiritului antreprenorial

-reducerea discrepanțelor regionale de ocupare

-inițierea de afaceri.

Măsurile necesare pentru flexibilizarea pieței forței de muncă =viteza cu care se poate adapta piața muncii la schmbări ce pot atinge activitatea economică/producția,  sunt:

-orientarea forței de muncă către activități economice independente-persoane fizice, asociații familiale

-instituirea unei relații de muncă flexibile pentru reducerea barierelor la angajare

-conștientizarea angajaților/angajatorilor referitor la necesitatea formării profesionale continue

-posibilitatea calificării lor manageriale pentru a face din antreprenoriat o opțiune de carieră.

Tocmai din acest motiv este necesar ca elevii să fie orientați spre domenii profesionale NOI, ATRACTIVE, corespunzătoare varietății de aptitudini, aspirații, mobilității profesiilor, schimbărilor survenite pe piața muncii.

Evoluția pieței muncii în perspectivă:

-domeniile industriale care atrag investiții: alimentară, chimică, construcții de mașini, echipamente, electronică, automatizări, neconvenționale.

-construcțiile

-serviciile: turism, agroturism, tranzacții imobiliare, transport, telecomunicații, depozitare.

-agricultura  

Sistemul nervos la mamifere

Sistemul nervos la mamifere

1.Sistemul nervos  CENTRAL=ENCEFAL + MĂDUVA SPINĂRII

2.Sistemul nervos PERIFERIC= GANGLIONI NERVOȘI + NERVI: cranieni-12 perechi, spinali-31 perechi

Funcțional sistemul nervos este : SOMATIC=integrează organismul în mediul de viață

                                                            VEGETATIV=relgează activitatea organelor interne

Principala funcție a acestui sistem este cea REFLEXĂ, realizată prin ACTUL REFLEX , iar traseul urmat de un reflex-ARC RELEX, după următoarea schemă:

Stimul –Receptor-Calea senzitivă  (aferentă)- Centru nervos-Calea motorie (eferentă) –Efector-Răspuns

REFLEXUL=REACȚIA DE RĂSPUNS A ORGANISMULUI LA ACȚIUNEA UNUI STIMUL.

Măduva spinării

Localizare: orificiul occipital –a 2-a vertebră lombară –conul terminal +o formațiune terminală-a 2-a

                      vertebră coccigiană.

Foma: cilindrică, ușor turită antero-posterior

Alcătuirea externă: -două umflături –locul de origine a nevilor-membrele superioare=zona

                                  cervicală, membrele inferioare=zona lombară

                                                                                                                            

                                -fisura mediană anterioară, șanțul median posterior, șanțurile laterale:
                                  anterioare , posterioare 

                               -formațiunea terminală+nervii lombari, sacrali, coccigieni= coada de cal

Alcătuirea internă: în secțiune transversală : substanța cenușie –formă de H- interior, formată

                                  corpi neuronali= centri nervoși, sub formă de COARNE=anterioare,

                                   laterale,posterioare.

                                   Bara transversală a H-ului =comisura cenușie,străbătută de canalul ependimar:

                                   LCR-lichidul cefalorahidian .

                                                                           substanța albă-periferie, formată din prelungirile

                                                                           neuronilor =CORDOANE.

Caracteristici: legătura măduvei cu organele gâtului, trunchiului, membrelor -NERVI SPINALI-formați :

                           -rădăcina POSTERIOARĂ=SENZITIVĂ:ganglion spinal

                           -rădăcina anterioară=MOTORIE

                           -trunchiul=MIXT

                           -ramuri

Funcții: 1.REFLEXĂ-substanța cenușie - MEDULARE SOMATICE:ex: monosinaptice=reflexul

                  rotulian,

                                                                                                                        polisinaptice=de flexie

                                                                 -  VEGETATIVE:ex: vasoconstricția, defecația,micțiunea,

                                                                                                      dilatarea pupilei.

               2.DE CONDUCERE-substanța albă-CĂI ASCENDENTE (senzitive): măduvă-creier

                                                            

 -CĂI DESCENDENTE (MOTORII):creier-efectori               

Filum Gimnosperme și Angiosperme-clasa a IX-a

Filum Gimnosperme  și Angiosperme

GIMNOSPEMELE=plante autotrofe lemnoase, arbori și arbuști care au sămânța neînchisă în fruct.

Aria de răspândire: zonele temperate-emisfera nordică.

Caractersitici: frunzele-formă aciculară, solzi

                         -țesutul conducător lemnos=TRAHEIDE

                          -florile-conurile= unisexuate: mascule=ax cu staminele, grăuncioarele de polen au saci cu

                            aer=polenizarea prin vânt, femele=inflorescențe=con: carpele+ovule.

                            -toate organele lor au RĂȘINĂ=RĂȘINOASE

  Exemple: PINUL=scoarță de culoare roșiatică, frunzele-două într-o teacă

                    MOLIDUL=frunzele=de jur împrejurul ramurilor

                    BRADUL=frunzele=rotunjite la vârf, dispuse ca un pieptene , de o parte și alta a ramurilor

                    ZADA (LARICELE)  =singurul conifer cu frunze căzătoare de la noi-specie ocrotită

                    TISA= arbust protejat, toxic

                    TUIA=Arborele vieții, specie decorativă

Importanța: producătoare de oxigen, previn inundațiile, alunecările de teren, materiale de construcții,

                       industrie, mobilă, celuloză, hârtie, combustibil, instrumente muzicale, relaxare, decorative.

ANGIOSPERMELE=plante superioare autotrofe, puține heterotrofe, parazite care au sămânța închisă în

                                   fruct.

 Aria de răspândire=pe tot Globul, fiind cele mai evoluate, sunt 300 000.

Caracteristici: sunt ieboase, lemnoase, anuale, bianuale, perene.

                          -vasele conducătoare lemnoase=TRAHEI

                          -organul caracteristic de înmulțire=FLOAREA : peduncul floral

                                                                                                              receptacul

                                                                                                             sepalele=CALICIU=K

                                                                                                             petalele=COROLA=C

                                                                                                             K+C=P (periant)

                                                                                                  staminele=ANDROCEU=A-partea bărbătească

                                                                                                         carpelele=GINECEU=G-partea femeiască

                          -fecundația=dublă, după ea OVARUL=FRUCT, OVULELE=SEMINȚE

                           -semințele au ALBUMEN=țesut nutritiv

Clasificare:

1.Clasa Dicotiledonate= au două cotiledoane în embrionul seminței, ierboase, lemnoase, rădăcina=pivotantă, rămuroasă, tulpinile=ramificate, frunzele=simple, compuse, pețiolate, florile=pe tipul 5 sau 4.

Cuprinde următoarele familii: Magnoliaceae (ae=e)-magnolia, Ranunculaceae-piciorul cocoșului, Fagaceae-fagul, Betulaceae-mesteacăn, Juglandaceae-nucul, Rosaceae-măcesul, Fabaceae-fasolea,

Aceraceae-paltinul de câmp, Apiaceae-morcovul, Vitaceae-vița de vie, Brasicaceae-varza, Salicaceae-salcia, Chenopodiaceae-sfecla de zahăr, Solanaceae-cartoful, Lamiaceae-urzica moartă, Cucurbitaceae-castravetele, Asteraceae-floarea soarelui,

2.Clasa Monocotiledonate= au un singur cotiledon, ierboase (excepție-palmierii), rădăcina-fasciculată, adventivă, frunzele-simple, apețiolate, florile-pe tipul 3.

Cuprinde familiile: Liliaceae-crinul, Amarylidaceae-ghiocel, Iridaceae-irisul, Orchidaceae-papucul doamnei, Gramineae-cerealele, Plamae-palmieri, Musaceae-bananier.

Importanța-alimentația omului, a animalelor, plante medicinale, industriale, melifere, decorative, textile.

Analiza de produs, evaluarea, promovarea și valorificarea produselor din materiale lemnoase

Analiza de produs, evaluarea, promovarea și valorificarea produselor din materiale lemnoase

Produsele finite obținute din material lemnos sunt următoarele:

1.Piesele de mobilier= variate: tipuri constructive, forme, din lemn masiv, ornamente

                                           florale/geometrice, decorațiuni.

Caracteristicile lemnului folosit ca materie primă în industria mobilei sunt:

-să fie de rășinoase: brad,pin,molid  sau de foioase tari: fag, frasin, stejar, ulm, paltin, carpen, foioase moi:tei, salcie, plop.

-să fie perfect: fără defecte, colorații, noduri

Materialele auxiliare folosite sunt: mânere, balamale, broaște, zăvoare, cuie, șuruburi, adezivi

2.Producția de uși, ferestre: materiale lemnoase, înlocuitori din lemn

3.Locuințe: semifabricate folosite pentru: șarpantă, pardoseli, scări, lambriuri, tâmplărie de interior, exterior

4.Casele de lemn: materiale reciclabile: lemnul=izolator bun

5.Bărcile: ulm, stejar,mahon

6.Planoarele: baghete de lemn de brad, placaj de mesteacăn, lemn de balsa.

7.Instrumentele muzicale: specii anume de arbori:pinul, bradul alb –plăci de rezonanță, fagul, carpenul arțarul-instrumente de suflat, detalii pentru vioară, țambal.

8.Echipamnete sportive: schiuri și bețe-paulovnia,nucul ,  bâte de baseball, arcuri de tir-bambus, crosele, tacuri de biliard-frasin.

9.Ustensile de bucătărie: tei, cireș, prun, nuc,  rechizite școlare, chibrituri-brad,plop, tei, anin, pin : obiecte mici din lemn.

10.Ambalaje pentru produse alimentare:lăzi, cutii, butoaie din lemn: stejar, nuc.

11.Combustibil, hârtie-se reciclează.

Calitatea produselor din lemn este apreciată diferit:

a.produse semifinite: respectarea dimensiunilor semifabricatelor, modul de prelucrare, depozitarea, umiditatea, clasificarea cherestelei în funcție de material

b.produse finite: dimensiunile, umiditatea, proprietățile fizico-mecanice, gradul de finisare, greutatea, durabilitatea, rezistența la temperatură, intemperii.

Ambalarea: cu carton/burete .

Depozitarea: spații uscate, departe de sursele de foc.

Promovarea/valorificarea: magazine de profil:afișe, pliante, postere, clipuri radio-TV.

Ciucuri

Este un mod simplu de a face ciucuri la ștergare.

Materialul se poate folosi la educație tehnologică pentru clasa a VII-a la capitolul-materiale textile.

Creșterea plantelor-clasa a VII-a

Creșterea plantelor

Reprezintă o mărire a dimensiunilor plantei= adăugarea de celule noi.

Modalități de realizare:

1.Plantele inferioare pluricelulare=diviziune-toate celulele se divid , cresc în mod egal.

2.Plantele superioare pluricelulare=țesuturi specializate =MERISTEMATICE în: rădăcină, tulpină, frunzele tinere.

a.rădăcina=MERISTEMELE=zona de creștere situată sub SCUFIE

b.tulpină=MERISTEMELE=vărful ei

c.muguri=MERISTEMELE=noi ramuri, frunze,flori.

3.Plantele lemnoase au rădăcina și tulpina care cresc anual datorită meristemelor=SCOARȚA –exterior:  -albă=MESTEACĂN

                    -netedă=FAG

                    -crăpată=STEJAR

Păsările -clasa a V-a

Păsările

Sunt vertebrate homeoterme adaptate zborului.

Adaptările la zbor sunt:

-forma aerodinamică a corpului

-corpul acoperit cu pene, puf și fulgi

-membrele anterioare transformate în aripi

-oase pneumatice=pline cu aer

-osul pieptului=carena cu mușchii bine dezvoltați

-plămânii sunt în legătură cu 9 saci aerieni

Caracteristici:

-ciocul este lipsit de dinți, are formă specifică hranei

-membrele posterioare sunt acoperite cu piele groasă, asemănătoare reptilelor

-degetele se termină cu gheare

-stomacul este glandular-propriu –zis dar și măcinător=pipota

-nu au vezică urinară

-se înmulțesc prin ouă, pe care le clocesc,fiind homeoterme.

Clasificare:

1.Păsări SCURMĂTOARE:ex:găina-mușchii membrelor bine dezvoltați, ghearele =tocite, groase.

2.Păsări ÎNOTĂTOARE: ex: rața –are penaj unsuros iar degetele unite prin membrana înotătoare

3.Păsăsri PICIOROANGE-ex: barza-aripi lungi, cioc =lung,puternic , picioare=lungi,subțiri, degetele au membrană doar la bază

4.Păsări AGĂȚĂTOARE-ex:ciocănitoarea-are 2 degete îndreptate înainte, 2  înapoi pentru a se putea agăța de scoarța copacilor.

5.Păsări ALERGĂTOARE: ex: struțul –mușchii membrelor bine dezvoltați

6.Păsări RĂPITOARE DIURNE-ex:uliul găinilor, NOCTURNE-ex: cucuveaua , simțurile bine dezvoltate, ciocul=tăios, picioarele=puternice, ghearele=ascuțite

Siguranța,securitatea și calitatea serviciilor de transport -clasa a VI-a A

Siguranța, securitatea și  calitatea serviciilor în transporturi

Siguranța  călătorului=  crearea  condițiilor care asigură  eliminarea  pericolelor , riscurilor de orice fel,

                                          conferindu-I încredere și liniște.

Instituțiile responsabile de acest aspect sunt următoarele:

-Ministerul  Transporturilor

-Registrul Auto Român=R.A.R.

-Registrul Feroviar Român=R.F.R.

-Inspectoratul General de Poliție =I.G.P.

-Autoritatea Navală Română=A.N.R.

-Autoritatea Aeronautică Română=A.A.R.

Factorii care asigură securitatea în transporturi sunt:

-calea de transport

-elementele tehnice și umane: vehiculul și omul.

Standardele de calitate=norme tehnice care reglementează calitatea/caracteristicile unui bun/serviciu.

Factori care influențează  calitatea serviciului de transport persoane sunt:

-calitatea elementelor, mijloacelor, și tehnologiilor de transport

- calitatea comportamentului/pregătirii profesionale a personalului

-accesibilitatea pasagerilor pentru diferite ipuri de deplasări

-durata călătoriei

-costul transportului

-siguranța din deplasare, pentru prevenirea unui accident

-fiabilitatea=capacitatea de  a respecta angajamentele făcute

-capacitatea de a satisfice cerințele călătorilor.

Structura învelișului de electroni-clasa a VII-a

Disciplina: CHIMIE, clasa a VII-a

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Atomul

LECȚIA 6. Învelișul electronic - structură

Învelișul electronic este zona din jurul nucleului, în jurul căreia gravitează electronii.

Este alcătuit din șapte straturi numerotate începând cu 1 de nucleu către exterior sau notate în același mod cu literele K, L, M, N, O, P, Q.-așa cum este prezentat în imaginea de la finalul lecției

Electronul (e^– ):

-  descoperit în anul 1897 de către fizicianul J. J. Thomson;

-  este o particulă încărcată cu o sarcină electrică elementară negativă, – e. (e = 1,6 ∙ 10^-19C);

-  masa electronului este m = 9,31 ∙ 10^-31kg, de aprozimativ 10000 ori mai mică decât masa nucleonilor;

-  numărul elecronilor este egal cu numărul protonilor, numărul electronilor fiind de asemenea egal cu numărul atomic, Z;

e^– = p⁺ = Z

Din acest motiv atomul este neutru din punct de vedere electric.

Deoarece electronii au masă foarte mică comparativ cu nucleonii, masa învelișului electronic se neglijează

din calculul masei atomice.

În funcție de energia pe care o posedă, electronii sunt așezați pe straturi, conform legii:

N_max = 2×n²

unde n – numărul stratului.

Nucleul atomic-clasa a VII-a

Disciplina: CHIMIE, clasa a VII-a

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Atomul

LECȚIA 2. Nucleul atomic. Nucleoni

Nucleul atomic:

-  partea centrală a atomului, concentrează 99% din masa atomului;

-  prezintă o stabilitate mare şi nu se modifică în timpul proceselor chimice;

-  conţine particule elementare numite nucleoni, cei mai importanți fiind protonii și neutronii.

Nucleonii:

1.  Protonul (p⁺):

-  descoperit în anul 1911 de către fizicianul englez E. Rutherford;

-  este o particulă încărcată cu o sarcină electrică elementară pozitivă, +e. (e = 1,6 ∙ 10^-19C);

-  masa protonului este m = 1,67 ∙ 10^-27kg;

-  totalitatea protonilor din nucleu dau numărul atomic, Z;

p⁺ = Z

2.  Neutronul (n⁰):

-  descoperit în anul 1932 de către I. Chadwich;

-  este o particulă neutră din punct de vedere electric;

-  masa neutronului este m = 1,67 ∙ 10^-27kg;

-  suma dintre numărul neutronilor și numărul protonilor dau numărul de masă, A;

n⁰ = A - Z

Aplicații:

1. Heliul are numărul atomic Z = 2 și numărul de masă A = 4. Câți protoni și câți neutroni se găsesc în nucleul atomului de hidrogen:

p⁺ = Z = 2

n⁰ = A – Z = 4 – 2 = 2

2.  Calciul prezintă în nucleu 20p⁺ și 20n⁰. Ce număr atomic și ce număr de masă prezintă calciul?

Z = p⁺ = 20

A = p⁺ + n⁰ = 20 + 20 = 40.

Aplicație: Completează tabelul:

Atom	Z	A	p+	n0
Hidrogen	1			0
Oxigen		16		8
Fosfor	15	31
Fier			26	30
Mercur		201	80