luni, 30 septembrie 2024

Fii creativ !

 La clasa a VI-a se poate utiliza plastilina colorată pentru modelarea organelor interne, în acest mod elevii pot învăța mai ușor aspecte legate de: forma, rolul, locul lor în corp.

Astfel Sara Colcer din clasa a VI-a  modelat următoarele organe: creier, inima, plămânii, stomacul, rinichii, intestinele, ficatul. Foarte frumos !







Legături chimice-clasa a X a

 

Legături chimice

Cele mai importante elemente organogene (componente ale substanțelor organice) sunt carbonul, hidrogenul, oxigenul, azotul, sulful și fosforul, halogenii (fluorul, clorul, bromul și iodul),

Elementele organogene sunt nemetale, compușii organici se formează prin legături covalente. Covalența unui element chimic este dată de numărul de electroni puși în comun.

  • Clasificarea legăturilor covalente:
  • I. După tipul atomilor:
  • 1. Legatură covalentă nepolară -punerea în comun de electroni între atomi identici-rezultă substanțe simple moleculare (H2, N2, O2, F2, Cl2, Br2, I2 ).
  • Exemple:
  • a) formarea moleculei de hidrogen ( H2 ):
    2.Legătură covalentă polară-punerea în comun de elctroni între atomii diferiți-rezultă compuși moleculari-ex:CH4 (metanul).

II.După nr.perechilor de electroni puse în comun sunt:

  • Legătură covalentă simplă (sigma): o pereche de electoni
  • Dublă: două perechi de electroni
  • Triplă: trei perechi de electroni.

Clasificarea catenelor după tipul de legătură dintre atomii de carbon:

1. Catene saturate în care apar numai legături simple (σ) între atomii de carbon:

  • Exemplu: butan
  • CH3-CH2–CH2-CH3

2. Catene nesaturate în care apare cel puțin o legătură π (dublă sau triplă) între atomii de carbon:

  • Exemplu: 2-butenă
  • CH3-CH=CH-CH3

3. Catene aromatice în care atomii de carbon formează cicluri benzenice

  • Exemplu: 

După felul așezării atomilor de carbon în catenă sunt:

  • Catene liniare
  • Catene ramificate
  • Catene ciclice.

Clasificarea atomilor de carbon din catene sunt:

  • Primari
  • Secundari
  • Terțiari
  • Cuaternari

Pentru stabilirea structurii chimice a unui compus organic sunt necesare:

1.Analiza calitativă

2.Analiza cantitativă

3.Formula procentuală=masa unui element din 100 grame substanță analizată.

4.Formula brută

5.Formula moleculară

6.Formula structurală: de structură plană=Lewis, spațială.


duminică, 29 septembrie 2024

Instrumente de măsură folosite în atelierul de educație tehnologică

În atelierul de educație tehnologică din trecut se utilizau aceste instrumente: șublerul-măsoară lungimea/lățimea unui obiect, distanța dintre două planuri, micromentru-lungimea de ordinul micrometrilor, manometru-presiunea absolută din spațiile închise, echer de sudură, compas.

 

Noțiuni generale despre materialul genetic-clasa a VIII-a

Materialul genetic –ADN-acidul dezoxiribonucleic -situat în nucleul celulelor eucariote

În această moleculă de ADN se găsesc GENELE-secvențe codificatoare. Gena-un fragment mic de ADN care conține informația necesară producerii unei anumite substanțe sau a realizării funcției unei celule.

Totalitatea genelor unui organsim=GENOTIP

Totalitatea caracterelor observabile=FENOTIP: de exemplu:culoarea ochilor, a părului, grupa de sânge.

În celulă materialul genetic se află sub formă de CROMOZOMI, care inseamnă corpusculi colorați datorită coloranților folosiți pentru prepararea celulelor aflate in diviziune, pentru a fi mai bine observate.

Cromozomii=proteine + ADN, pe cromozomi genele sunt așezate într-o ordine precisă.

Numărul, forma cromozomilor este caracteristică speciei, este identică în toate celulele unui individ, toți indivizii speciei respective.

De exemplu: omul-46 cromozomi,

                     musculița de oțet-8 cromozomi,

                     mazărea-14 cromozomi.

Structura cromozomului

Alcătuirea: două părți=CROMATIDE unite într-o porțiune centrală=CENTROMER, care conțin fribre de cromatină.

Caracteristici: forma, mărimea lor variază, în celulele corpului=celule diploide (2n) sunt în perechi: jumătate de la mama, jumătate de la tata, în celulele reproducătoare=celule haploide,  neperechi (n).

Totalitatea cromozomilor ordonați după dimensiune, formă, poziția centromerului =CARIOTIPUL: șapte grupe notate A-G: 46 de cromozomi: 23 perechi: 22 perechi identice-femeie, bărbat=AUTOZOMI: determină  toate însușirele corpului și o pereche diferă=HETEROZOMI –determină sexul individului: XX-femeie, XY-bărbat.

Importanța cariotipului:

-oferă informații despre unele anomalii ale cromozomilor

-oferă informații despre boli cromozomiale

Metode de cercetare în genetica umană:

1.Analiza cariotipului

2.Analizele genetice

3.Studiul arborilor genealogici

4.Studiul direct al persoanelor, al familiilor, al comunităților mici și izolate-fenotipul indivizilor înrudiți.


miercuri, 25 septembrie 2024

Țesuturile vegetale și animale-clasa a X -a

HISTOLOGIA=știința care studiază țesuturile.

Clasificare:

1.Țesuturi  embrionare=meristematice :  celule care se divid

Tipuri de meristeme:

primordiale –formează embrionul seminței

primare-apicale- creșterea în lungime

secundare-creșterea în grosime                     

2.Țesuturi definitive =celule specializate pentru o funcție, nu se divid.

a.țesuturi de apărare-uni/pluristratificate, ex.epiderma

b.țesuturi fundamentale: depozitează, produc substanțe

Ex: apă-țesut acvifer-cactus

      Aer- țesut aerifer-nufăr

c.țesuturi conducătoare:

-seva brută=țesut conducător lemnos

-seva elaborată= țesut conducător liberian

d.țesuturi mecanice= de susținere-celule cu pereții îngroșați

e..țesuturi  secretoare=celule care elimină diferite substanțe: rășină, arome, nectar.

Țesuturile animale

1.EPITELIAL: pluristratificat, avascular (fără vase de sânge)


a.epiteliu de acoperire=epiderma-exterior

                                            mucoase= interior               rol protector

b.epiteliu senzorial- organele de simț-rol senzorial

c.epiteliu glandular=glande: exocrine: glande  salivare-saliva

                                             endocrine-hipofiza-=hormonul de creștere-STH

                                              mixte-pancreas- suc pancreatic, insulina.

2.CONJUCTIV: celule , fibre conjunctive , substanța fundamentală: moale, dură, semidură.

Clasificare:  conjunctiv moale: ex.adipos-grăsime

                                         Fluid-ex-sângele

                                         Semidur-cartilaginos=pavilionul urechii

                                         Dur-osos=scheletul corpului

3.MUSCULAR:fibre musculare netede=mușchii organelor interne, vaselor de sânge

                                                       Striate=mușchii scheletici

                                                      Striat de tip cardiac=miocard=mușchiul inimii

4.NERVOS= neuroni + celule gliale

 





 

 

marți, 24 septembrie 2024

Metode și instrumente de investigare a mediului-clasa a V-a

Etapele necesare pentru investigarea unui mediu de viață sunt:

1.Pregătitoare: echipamentul necesar, documentarea și stabilirea unui plan.

2.Cercetărilor (investigării)  în teren :

-observații în aer liber-notate în carnețel-fișă de observație

-locul

-vremea

-vântul: direcția, intensitatea

-umiditatea

-gradul de poluare

-aprecieri cantitative-numărul viețuitoarelor

-aprecieri calitative-ce viețuitoare trăiesc

-colecatrea materialului biologic: plante, animale

3.Finală:

-concluziile

-prelucrarea informațiilor

Instrumentele de investigare sunt: lupa, anemometru-viteza vântului, higrometru-umidatea, pluviometru-cantitatea de precipitații, fileu entomologic- insecte, cutii pentru colectarea materialului biologic, hârleț, busolă, termometru, binoclu, ruletă, aparat de fotografiat.

 

luni, 23 septembrie 2024

Introducere în studiul chimiei organice-clasa a X-a

Termenul de chimie organică a fost introdus în anul 1808 de Berzelius, care îl asocia cu faptul că toate substanțele organice sunt produse de organismele vii.

Chimia organică a apărut în a doua jumătate a sec. al XVII-lea datorită izolării unui număr mare de substanțe din materialele de origine vegatală, animală.

La începutul școlii românești de chimie remarcăm: Petru Poni, Constantin Istrati, mai târziu, pe Costin Nenițescu care dezvoltă împreună cu colaboratorii săi școala de chimie organică din țara noastră.

Chimia organică studiază: structura, proprietățile fizice, chimice ale substanțelor organice, mecanismul reacțiilor chimice organice, sinteza acestor compuși dar și hidrocarburile (C+H)  și derivații acestora. (C + H +Na).Elementele organogene: cele care intră în compoziția substanțelor organice.

Clasificarea substanțelor:

1.Organice:

  • Naturale: amidonul, cauciucul natural, proteinele.
  • Artificiale: medicamentele, insecticidele, masele plastice.

2.Anorganice :

  • Substanțe simple: metale, nemetale.
  • Substanțe compuse: oxizi, baze, acizi, săruri.

 

Clasificarea, proprietățile și utilizările materialelor textile-clasa a VII-a

 Fibre textile=corpuri   solide  naturale sau obținute pe cale chimică, care au lungimea mai mare decât grosimea.

Fire textile=obținute prin răsucirea fibrelor-FILARE, manual-TOARCERE.

Clasificare:

1.Naturale-vegetale: de pe semințe: bumbac, din tulpini: in, din frunze: manila, animale:păruri: ovine, cămila, rase de capre:Angora, iepure, filamente:viermii de mătase:mătasea și    minerale: în roci.

2.Chimice-artificiale: vâscoza, sintetice: poliester, poliamida, poliacrilnitril-se obțin din cărbune, petrol, gaze naturale.

Proprietățile

1.Fizice:

-culoarea: pigmenții naturali ai fibrelor, exemplu:  de la alb la crem, negru, maro.

-luciul: capacitatea fibrelor de a reflecta lumina: mătasea-lucioasă, bumbacul-mat.

-densitatea: mătasea, lâna-cele mai ușoare fibre.

- finețea: subțirimea firelor, fibrelor textile .

 - higroscopicitatea: absorbția apei de către fibrele textile, lână bumbacul-rețin cea mai multă  

    apă.

  -tușeul: asprimea, moliciunea la pipăit a fibrelor.

   -comportarea fibrelor față de căldură: călcarea, spălarea produselor textile cu respectarea 

    indicațiilor de pe etichetă

2.Mecanice: rezistența: opunerea față de ruperea/deformarea lor sub acțiunea unei forțe.

   -plasticitatea: păstrarea cutelor prin călcare.

3.Tehnologice: capacitatea de: filare:lungimea firului obținut dintr-un kg de fibre.

   - capacitatea de acoperire: suprafața exprimată în mm pătrați ce poate fi acoperită dintr-un

       miligram de  material textil.

    -  capacitatea de împâslire: lâna-apropierea, deplasarea și prinderea firelor de lână în cazul

         vopsirii.

duminică, 22 septembrie 2024

Tarozi și filiere

  
Aceste instrumente erau utilizate în atelierul de educație tehnologică din trecut, până în anul 1990. Din păcate acestea au dispărut. Doar folosindu-le poți dezvolta copiilor abilități practice. 

 

Atomul-chimie-clasa a IX-a

 

Atomul

Atomul este cea mai mică particulă dintr-o substanță, neputând fi divizat prin procedee chimice obișnuite.

Structura atomului:

1. Nucleul este partea centrală a atomului:  particule numite nucleoni:

  • Protoni, particule încărcate cu sarcină pozitivă= p+1.
  • Neutroni, particule neutre din punct de vedere electric= n0.

2. Învelișul electronic format din electroni care gravitează în jurul nucleului, au sarcină negativă=e-1 sau ē.

Numărul atomic, Z = nr. p+ = nr. ē

Numărul de masă, A = nr. p+ + nr. n0

Numărul de neutroni din nucleu: N = A – Z

Învelișul electronic are o structură stratificată: format din șapte straturi concentrice nucleului și numerotate de la nucleu către exterior cu 1, 2, 3, 4 ..7 sau cu litere: K, L, M, N, O, P și Q. Într-un atom, electronii tind să ocupe pozițiile cele mai stabile, caracterizate de energia cea mai mică. Energia straturilor crește de la primul strat din jurul nucleului spre exterior.

Caracteristicile electronilor:

  • Sunt identici, au masa=9,1 X 10-31 kg
  • Aceleași dimensiuni
  • Aceeași sarcină electrică:q= 1,6 x 1019 C

Configurația electronică-distriuția electronilor în: straturi, substraturi, orbitali.

 

Clasificarea orbitalilor:

1.      Orbitalii de tip s au formă sferică, fiecare strat conține un singur orbital de tip s. Substratul s are maxim 2 electroni.

2.      Orbitalii de tip p au formă bilobară, fiecare strat conține trei orbitali p.  Substratul p are maxim 6 electroni.

3.      Orbitalii de tip d apar de la stratul 3 și sunt în număr de 5. Substratul d are maxim 10 electroni.

4.      Orbitalii de tip f apar de la stratul 4 și sunt în număr de 7. Substratul f are maxim 14 electroni.

Numărul maxim de electroni de pe un nivel energetic este:= 2n2, unde n = nr.strat.

Regulile pentru configurația electronică sunt:

-ocuparea cu electroni se face începând cu stratul K

-un orbital poate fi ocupat de doi electroni de spin opus

-regula lui Hund: un orbital se va ocupa cu al 2-lea electron doar după ce toți orbitalii substratului respectiv se ocupă cu câte un electron.

 


luni, 9 septembrie 2024

Recapitulare-educație tehnologică-clasa a VII--a

 Clădirile sunt construcții pentru adăpostirea  confortabilă a oamenilor,a  bunurilor împotriva acțiunilor defavorabile ale mediului. Confortul=totalitatea condițiilor materiale care asigură o existență  civilizată, comodă, igienică.

Clasificare: de locuit, depozite, sere, școli, blocuri, săli expoziții, tip turn, verzi, pasive și sustenabile.

Alcătuirea unei clădiri:  Infrastructura + Suprastructura: elementele de rezistență, nestructurale: de inchidere, compartimentare, izolare și etanșare, finisaj, de instalații. Materialele de construcție folosite sunt: naturale, artificiale.

Orice clădire trebuie racordată rețelelor de utilități: de apă, canalizare, energie electrică, de gaze, termică, telecomunicații.

Locuința=construcție unitară formată din una, mai multe camere de locuit,  dependințe, cu rolul de adăpost împotriva intemperiilor vremii. Cuprinde mai multe spații: hol, camera de zi, bucătăria, dormitorul, baia.

Schema funcțională=modul în care se face legătura dintre spațiile unei locuințe. Pentru a realiza planul unei locuințe folosim limbajul grafic  folosind instrumentele și elementele desenului geometric.

Transportul=deplasarea persoanelor, a bunurilor  cu ajutorul mijloacelor de transport.

Terestru-rutier, feroviar, aerian, naval, speciale.

Trebuie respectate regulile de circulație atât ca pietoni, cât și ca bicicliști, în mașina cu părinții dar și în mijloacele de transport în comun.

Recapitulare-chimie clasa a X-a

 

Recapitulare

 

Atomul este cea mai mică particulă dintr-o substanță, neputând fi divizat prin procedee chimice obișnuite.

Structura atomului: nucleul: protoni=p+, neutroni=n0  și învelișul electronic: electroni=e-

Numărul atomic, Z = nr. p+ = nr. ē

Numărul de masă, A = nr. p+ + nr. n0

Numărul de neutroni din nucleu: N = A – Z

Tabelul periodic al elementelor, numit și Sistemul periodic al lui Mendeleev, care cuprinde într-o formă tabelară toate elementele chimice, având la bază legea periodicității= proprietățile fizice și chimice ale elementelor se repetă în mod periodic, în funcție de numărul atomic Z.

Grupele-coloane-principale: IA-VIII A=1-18, secundare: IB =3-12.

Perioadele-șiruri orizontale=1-7.

Atomii metalelor cedând electronii devin ioni pozitivi=cationi

Atomii nemetalelor acceptând electronii devin ioni negativi=anioni.

Clasificarea legăturilor chimice:

1.Ionică: exemplu NaCl

2.Covalentă: nepolară: formează substanțe molecular: O2, H2, polară: formează compuși moleculari: apa, metanul, simplă, dublă, triplă-după numărul perechilor de electroni puse în comun.coordinativă: ioni poliatomici: NH4+

Soluția=un amestec omogen de două/mai multe substanțe. Cuprinde: dizolvatul-substanța care se dizolvă-sarea, dizolvantul-substanța în care are loc diolvarea-apa.

Concentrația procentuală de masă (c) reprezintă masa de substanță dizolvată în 100g soluție.

c=md/ms x 100

Concentrația molară (molaritatea) indică numărul de moli de solvat dizolvat într-un litru (dm3) de soluție.

Solubilitatea =cantitatea maximă de solvat care se dizolvă în 100 g de solvent, la o temperatură dată.

Clasificarea substanțelor după solubilitatea în apă:

a) Substanțe ușor solubile,  exemple: piatra vânătă, sarea, zahărul.

b) Substanțe greu solubile, exemple: carbonatul de magneziu, oxigenul, iodul.

c) Substanțe insolubile, exemple: metalele.

Acizii=substanțe compuse care conțin hidrogen și un radical acid: hidracizi-HCl, oxiacizii-H2SO4

Bazele (hidroxizii) sunt substanțe compuse dintr-un ion metalic și una sau mai multe grupări hidroxid (OH).

pH-ul este o măsură a  tăriei caracterului acid/bazic al unei substanțe.

Coroziunea este procesul de degradare a metalelor sub acțiunea factorilor din mediul extern, prin reacții redox.